Schwimmen oder sinken? · Werkzeugkiste

🔬 Forschen

① Ding wählen② Vermuten③ Fallen lassen

Was glaubst du?

Ding	Ich vermute	Ergebnis	✔?

0 von 18 erforscht

⚪ Kugel Schiffchen ⛵

🔵 Murmeln: 0 · 🏆 Rekord: 0

👩‍🏫 Für Lehrkräfte

Erklären: am Beamer gemeinsam Schritt für Schritt oder mit „Alles abspielen“. Kernidee ohne Fachwort: Es kommt darauf an, wie schwer etwas für seine Größe ist (Dichte), verglichen mit gleich viel Wasser. Die Waage zeigt das mit gleich großen Würfeln.
Forschen: erst vermuten, dann ausprobieren; das Forscherprotokoll füllt sich mit Vermutung und Ergebnis. Gut als Partnerarbeit am Tablet und danach im echten Wasserbecken nachprüfen. Nur eindeutige Fälle sind dabei; eine Büroklammer kann man vorsichtig auf das Wasser legen, dann trägt sie die Oberflächenspannung – hier wird sie fallen gelassen und sinkt.
Knete: gleiche Knete, andere Form. Als Schiffchen verdrängt sie mehr Wasser und schwimmt; mit Murmeln beladen sinkt sie tiefer, bis Wasser hineinschwappt. Gesprächsimpulse: „Warum schwimmt ein Schiff aus Stahl?“, „Wie können wir mehr Murmeln tragen?“
Lehrplan Volksschule, Sachunterricht: Natur und Technik erkunden, Stoffe und ihre Eigenschaften, Vermutungen aufstellen, Versuche durchführen und dokumentieren.
Direkt springen: Link mit #forschen, #knete oder #quiz am Ende teilen.