🔀 Umstellprobe
❓ Frageprobe
📋 Spickzettel
❗ Satzarten & Satzzeichen
📋 Drei Satzarten
Aussagesatz .Er erzählt etwas. Am Ende steht ein Punkt.
Der Bus kommt um acht Uhr.
Fragesatz ?Er fragt etwas – oft mit wer, wo, wann, wie oder mit dem Verb vorne.
Kommst du mit?
Ausrufe- und Aufforderungssatz !Er ruft, warnt oder fordert auf. Am Ende steht ein Rufzeichen.
Pass auf!
💬 Direkte Rede
📋 So schreibst du direkte Rede
Begleitsatz vorneNach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt. Dann die Rede in Redezeichen.
Mia ruft: „Komm her!“
Begleitsatz hintenNach der Rede kommt ein Beistrich (Komma). Der Punkt der Rede fällt weg, ? und ! bleiben.
„Komm her!“, ruft Mia.
⭐⭐⭐ Begleitsatz in der MitteDie Rede wird geteilt. Vor und nach dem Begleitsatz steht ein Beistrich.
„Wenn du willst“, sagt Mia, „komme ich mit.“
⭐ Quiz
👩🏫 Für Lehrkräfte
- Stundenablauf (50 min): Einstieg ~5 min mit Erklären (Schritte 1–5: die Wortkarten springen, das Prädikat bleibt an 2. Stelle). Erarbeitung ~15 min: Umstellprobe am Beamer, Kinder sagen die neue Satzstellung laut, dann Frageprobe im Modus „Entdecken“. Übung ~20 min in Partnerarbeit: Frageprobe „Üben“, Satzarten & Satzzeichen und Direkte Rede. Sicherung ~5–10 min mit dem Quiz (12 Fragen aus 28).
- Differenzierung: ⭐ kurze Sätze mit fertigen Satzgliedern, nur Subjekt und Prädikat, Begleitsatz vorne. ⭐⭐ Satzglieder selbst mit Strichen abgrenzen, Ergänzungen im 3. und 4. Fall, Satzanfang groß schreiben, Begleitsatz vorne oder hinten. ⭐⭐⭐ Ausblick auf Umstandsergänzungen (Wann? Wo?), kleine Texte mit mehreren Satzzeichen, eingeschobener Begleitsatz.
- Typische Fehler: Ein Artikel wird vom Nomen getrennt („Der | Hund“) – die Umstellprobe zeigt, dass beide zusammen springen. Das Prädikat landet an 1. oder 3. Stelle – das Werkzeug meldet sofort, dass der Aussagesatz so nicht stimmt. Bei der direkten Rede fehlt der Doppelpunkt oder der Beistrich, oder der Punkt bleibt vor dem nachgestellten Begleitsatz stehen – der Comic-Modus bietet genau diese Fehler zur Auswahl an und erklärt sie.
- Lehrplan (VS, Deutsch, Sprachbetrachtung): 4. Schulstufe: direkte Rede gebrauchen, Satzglieder unterscheiden und die wichtigsten bestimmen und richtig benennen (Subjekt, Prädikat, Ergänzungen); 3. Schulstufe: durch handlungsorientierte Verfahren (Umstellen, Erfragen) Einsicht in die Syntax gewinnen. Satzarten und Satzzeichen am Satzende, Großschreibung am Satzanfang.
- Begriffe und Farben: Subjekt (Satzgegenstand) gelb, Prädikat (Satzaussage) rot, Ergänzung im 4. Fall grün, Ergänzung im 3. Fall lila, Zeit und Ort (Ausblick) türkis und grau. Schulbücher verwenden zum Teil andere Farben und Begriffe (z. B. Akkusativ-/Dativobjekt) – kurz mit der Klasse vergleichen. Das Zeichen „!“ heißt Rufzeichen, das Komma Beistrich.
- Sprungadressen: Link mit
#erklaeren,#umstellen,#fragen,#satzarten,#redeoder#quizam Ende teilen. Bestwerte bleiben am Gerät gespeichert.